Szkolenie Komunikacja i współpraca z uwzględnieniem pracy w zespołach zdalnych, rozproszonych oraz różnic pokoleniowych IV

Szkolenie stanowi zaawansowany moduł poświęcony zrozumieniu i efektywnemu zarządzaniu różnicami międzypokoleniowymi w środowisku zawodowym. Program opiera się na najnowszych badaniach dotyczących dynamiki pokoleń w miejscu pracy, ze szczególnym uwzględnieniem wyników badania „Ucząca się organizacja 2.0”. Podczas warsztatów uczestnicy poznają szczegółową charakterystykę poszczególnych pokoleń, ich specyficzne potrzeby oraz preferowane style komunikacji i pracy. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem metodyki warsztatowej, łączącej analizę danych badawczych z praktycznymi ćwiczeniami i tworzeniem spersonalizowanych strategii komunikacyjnych.

• Menedżerowie zarządzający zespołami wielopokoleniowymi
• Specjaliści HR odpowiedzialni za politykę zarządzania wiekiem
• Liderzy projektów koordynujący pracę zróżnicowanych zespołów
• Pracownicy działów rozwoju i szkoleń
• Osoby odpowiedzialne za budowanie kultury organizacyjnej
• Kierownicy zespołów w organizacjach przechodzących transformację cyfrową
• Uczestnicy poprzednich części szkolenia z komunikacji i współpracy
• Specjaliści ds. employer brandingu i komunikacji wewnętrznej

1. Omówienie zadania wdrożeniowego po KW III
2. Jak rozpoznać poszczególne pokolenia – opis i omówienie poszczególnych pokoleń – Baby boomers, X, Xennials, Y (Millenials) i Z.
3. Co łączy, a co dzieli poszczególne pokolenia vs. różnice i podobieństwa międzykulturowe i różnice indywidualne pomiędzy ludźmi.
4. Z czego wynikają różnice podejścia do pracy i życia pomiędzy pokoleniami (na podstawie badań „Ucząca się organizacja 2.0″)?
   1. Stosunek do pracy – planowanie życia, zaangażowanie, rozważanie odejścia z pracy.
   2. Warunki pracy – oczekiwania i dolegliwości.
   3. Wykonywanie zadań zawodowych – zadania motywująca, styl pracy.
   4. Informacja zwrotna – źródła informacji zwrotnej
   5. Wiedza w miejscu pracy – źródła wiedzy, dzielenie się wiedzą.
   6. Komunikacja – preferowane formy komunikacji.
5. Mocne i słabe strony poszczególnych pokoleń.
6. Jak zarządzać wiekiem? – wypracowanie mapy i strategii komunikacji głównych interesariuszy i współpracowników przez pryzmat różnic międzypokoleniowych.

Zadanie wdrożeniowe Stworzenie mapy głównych interesariuszy i współpracowników w organizacji, określenie przynależności pokoleniowej w odniesieniu do typu osobowości. Stworzenie planu zmiany zachowań komunikacyjnych w stosunku do poszczególnych osób.

Pogłębione zrozumienie specyfiki i potrzeb różnych pokoleń obecnych na rynku pracy pozwala na skuteczniejsze budowanie zespołów. Znajomość wyników aktualnych badań dotyczących różnic międzypokoleniowych umożliwia podejmowanie świadomych decyzji zarządczych. Praktyczna wiedza o preferowanych stylach komunikacji poszczególnych pokoleń przekłada się na lepszą współpracę w zespołach. Rozwój umiejętności dostosowywania strategii motywacyjnych do potrzeb pracowników z różnych pokoleń zwiększa efektywność zarządzania. Zrozumienie źródeł wiedzy i preferencji dotyczących jej zdobywania usprawnia procesy rozwojowe w organizacji. Zdolność do tworzenia środowiska pracy odpowiadającego na zróżnicowane oczekiwania pokoleń wspiera budowanie zaangażowania. Umiejętność łączenia wiedzy o typach osobowości z przynależnością pokoleniową pozwala na tworzenie skuteczniejszych strategii komunikacyjnych.

Ukończenie trzeciej części szkolenia z komunikacji i współpracy. Doświadczenie w zarządzaniu zespołami zróżnicowanymi wiekowo. Podstawowa znajomość zagadnień związanych z zarządzaniem różnorodnością. Gotowość do weryfikacji własnych przekonań dotyczących różnic międzypokoleniowych.

• Praktyczne aspekty zarządzania zespołami wielopokoleniowymi
• Charakterystyka pokoleń obecnych na współczesnym rynku pracy
• Wyniki badań dotyczących różnic międzypokoleniowych w środowisku zawodowym
• Metodyka zarządzania wiekiem w organizacji
• Style komunikacji preferowane przez różne pokolenia
• Motywatory i demotywatory charakterystyczne dla poszczególnych grup wiekowych
• Proces budowania współpracy międzypokoleniowej
• Narzędzia wspierające transfer wiedzy między pokoleniami
• Strategie rozwoju uwzględniające preferencje różnych pokoleń
• Wpływ różnic pokoleniowych na kulturę organizacyjną
• Rola stereotypów w postrzeganiu różnic międzypokoleniowych
• Metodyka tworzenia środowiska pracy sprzyjającego współpracy międzypokoleniowej